Pengaruh Dismenorea terhadap Proses Belajar Mendengar dan Mengingat pada Siswi SMU Negeri 1 Gresik: Perspektif Kedokteran
Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan metode survei deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan kepada siswi SMU Negeri 1 Gresik yang mengalami dismenorea selama periode tertentu. Kuesioner mencakup pertanyaan mengenai tingkat keparahan nyeri menstruasi, durasi nyeri, serta dampaknya terhadap kemampuan mendengar dan mengingat materi pelajaran di kelas. Selain kuesioner, dilakukan wawancara mendalam…